学会这些小技巧，把幼儿园活动拍出高级感！
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拍什么？
1.运动的时候，能拍出对上焦的照片就谢天谢地啦！
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孩子太活泼，运动的时候怎么拍？
孩子动起来是真难拍，难道只剩让孩子停下手上的运动摆拍这一条路吗？其实，我们还可以试试下面两种方法：
1.连拍：连拍个几十张，总还是能找出孩子没乱动的那一刻的！
2.拍视频：现在的不少手机拍摄出的视频都很清晰啦，实在没信心，可以拍摄一段视频，从中截取出“照片”哦~
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拍什么？
1.拍餐点，向家长展示食材和做法。
2.拍孩子吃得很香的画面。
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点心怎么拍得有食欲？
幼儿园的点心是“大锅饭”，往往是保育老师从食堂搬来码得整整齐齐的一大铁盘。加上幼儿园的一些包子、蛋糕本身会做成卡通造型，这时，近距离拍摄，将图片抽象成几何排列是最好的方法啦。
示例图片：
那些用大盆子装点心的幼儿园也不用担心，将距离再次拉近，画面中去除背景，也能凸显点心的美味哦。
示例图片：
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正餐怎么拍得有食欲？
孩子的饭菜有一个得天独厚的拍摄优势——餐具。许多幼儿园都会给孩子3个一样的小碗，一个盛饭、一个盛汤、一个盛菜，这正好方便我们利用三角构图来拍摄孩子的正餐。
示例图片：
发现其中秘密了吗，就是这个三角形哦，把孩子的三个碗这么摆放，从上面俯拍，很容易出片呢：
另外，因为孩子们的饭菜都是一样的，也可以通过重复的手法，将饭菜排列整齐来拍摄。（也可以“混入”一份体弱儿的加餐或超重儿的减肥餐，也让家长知道幼儿园的饭菜有多专业！）
示例图片：
如果是大锅菜直接端到教室，来不及先打一份出来“摆拍”，也可以参考前面点心的拍摄方式哦。
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如何拍出孩子吃得很香的照片？
吃饭是一件幸福的事，进食的过程中自然流露出的幸福感是最宝贵的。老师们如果要拍摄孩子们吃饭的照片，记得给个正脸、不要刻意引导、抓拍孩子嘴上沾着烦发现你镜头的那一刻就行了。
05
让食物更香的小秘密
最后推荐一个专拍食物的App：Foodie，专为食物设计的滤镜，还有构图辅助功能，让你的食物更好看哦~
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拍什么？
1.拍单个孩子作品特写。
2.拍孩子与作品的互动。
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如何拍好孩子的单个作品？
只拍作品的话，只需要记住一个原则：居中构图+简单背景（纯色最好），如果有条件的话还可以挑选一下背景的颜色以和作品搭配哦。
示例图片：
纯色背景如何找？最简单的方法是找幼儿园的桌子或墙面，色彩比你想象的丰富哦；在教室里，也可以拿一张大点的彩色卡纸出来做背景。
都没有也没关系，推荐一个把照片升级成艺术展品的神器App：VOUN，功能很简单，把照片P成展品：
试做一张看看效果吧：
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如何拍好孩子与作品互动？
不少老师喜欢让孩子举着作品在胸前拍照，其实这样容易显得呆板，下面推荐几个俏皮一些的和作品合照的姿势吧：
示例图片：
别看我的脸，我的作品告诉你我是谁哦~
用手把玩成品，做最后的调整。
张贴作品的背影，认真的样子太可爱啦。
在孩子背后俯拍，露出一点点孩子的身影。
别忘了去捕捉一些留在孩子身上的“作品”哦。
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拍什么？
1.全面、清晰地展示环创的外形、材料、互动玩法（若有）。
2.尽量让环创的拍摄更具审美性。
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如何全面展示环创？
虽然我们不太需要拍环创给家长看，但在许多征文、比赛、考评、教研中，还是需要幼师能够拍摄环创照片的。而拍摄环创，第一步就是要求全面。
这里的全面不止是把环创“拍全了”，还应该包括：
1）环创的制作过程。
2）环创的整体外形。
3）环创的细节。
4）环创的互动玩法（若有）。
想要做好这点其实不难，只需要——多拍。老师们从制作环创开始就要养成拍摄的习惯，边做边拍，做完之后拍全景、拍细节、拍玩法就好啦。
来看一组比较全面的环创照片吧：
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如何清晰展示环创？
做到拍全之后，我们还要做到“拍清晰”。其实现在很多手机的拍照都很清晰了，但为什么感觉有的环创照片拍出来还是“高糊画质”呢？其实，你只需做一点小改变。
1.开灯开窗
手机的感光元件较小，暗环境下拍摄能力会明显减弱。老师们又经常加班做环创，有时傍晚趁着暮色拍，确实很容易不清楚。所以拍环创时，记得让光源更充足哦。
2.动起来
手机的数码变焦很方便，拖动手指即可。但其实，这种便利还是要牺牲画质的。想把环创拍得清晰，记得放弃手指，用“脚动变焦”，离得更近拍哦。
今天的幼师必备拍照方法你学会了吗，快动手拍点好看的照片，让家长和同事刮目相看吧！
The End
△ 本文的图文素材综合来源于幼师口袋，由微信公众号「KMBA园长论坛」整理发布，转载已获授权。
黄金语言游戏是“黄金早期教育工程”的科学研究成果，也是国家级重点科研课题的应用研究成果。
☆ 1997年全国省市一级幼儿园试点推广；
☆ 上千所幼儿园推广实施应用；
☆ 300多万幼儿受益于黄金教育，有效促进语言机能的发展；
☆ 以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》为引领，遵循2-6岁婴幼儿语言发展的关键期，坚持“学得无意、学得随意、学得乐意”的教学原则。
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课程载体
☆ 精选1200个高频字词；
☆ 精选1500个新颖有趣的语言游戏；
☆ 精选孩子喜欢的经典儿歌、故事、动画、游戏等；
☆遵循不同年龄段幼儿语言发展特点和学习心理，设置了适合小小班、小班、中班、大班等语言游戏课程。
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课程效果
全面培养幼儿的全语言能力，提升其语言素养。
☆口头语言：倾听、表达、交流
☆书面语言：词语积累与运用、前阅读
☆内化语言：理解、分析、概括
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我们希望
全面提升幼儿学习力，促进可持续发展。
☆激发幼儿的阅读兴趣
☆培养良好的阅读习惯
☆掌握科学的阅读方法
☆ 提高自主的阅读能力
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