重力的示意图怎么画
宜城教育资源网www.ychedu.com
重力的图示和示意图
力的图示和力的示意图都反映了力的三要素，力的图示精确，力的示意图简约。
由于重力的方向是竖直向下的，也就是与水平面垂直，所以在画图时，或是找到竖直方向，或是找到水平方向都可以。但不少要求画出重力示意图的习题常有干扰因素出现，致使学生容易产生误解，下面我们看几个这样的例子。
万有引力
万有引力的定义：
万有引力，又称重力相互作用，是由于物体具有质量而在物体之间产生的一种相互作用。它的大小和物体的质量以及两个物体之间的距离有关。其大小与两物间距离的平方成反比，与两物质量的乘积成正比。任何两个物体之间都存在这种吸引作用。
万有引力的公式：
万有引力是两个具有质量的物体间相互吸引的作用，存在于任何有质量的物体之间。实验表明，万有引力的大小与两个物体的质量分别成正比，与他们质心间的距离的平方成反比。用公式表达为：
重力与万有引力间的大小关系
（1）重力与纬度的关系
在赤道上满足mg=F-F向（物体受万有引力和地面对物体的支持力Fn的作用，其合力充当向心力，Fn的大小等于物体的重力的大小）。在地球两极处，由于F向=0，即mg=F，在其他位置，mg、F与F向间符合平行四边形定则。同一物体在赤道处重力最小，并随纬度的增加而增大。
（2）重力、重力加速度与高度的关系
在距地面高度为h的高处，若不考虑地球自转的影响时，则mg'=F=GMm/(R+h)2；而在地面处mg=GMm/R2. 距地面高为h处，其重力加速度g'=GM/(R+h)2,在地面处g=GM/R2. 在距地面高度为h的轨道上运行的宇宙飞船中，质量为m的物体的重力即为该处受到的万有引力，即mg'=GmM/(R+h)2，但无法用测力计测出其重力。
例1：如图1所示，请画出在地面上滚动的足球所受重力的示意图。
解析：这是个滚动的足球，但无论球怎样滚动，它所受重力的方向并没有变，依照水平地面的方向，重力的方向应该垂直水平面向下，画出的示意图如图2所示。本题的干扰因素是“滚动”，容易让人误认为重力的方向是向前的。
例2 ：在图2中画出斜面上的物体所受重力的示意图。
解析：物体在斜面上静止，它所受重力的方向仍是竖直向下的，参照水平地面的方向，画出的示意图如图4所示。本题的干扰因素是“斜面”，容易让人误认为重力的方向是与斜面平行的。
例3：小球悬挂在细绳下来回摆动，请画出小球在如图位置时所受绳子拉力F和重力G的示意图。
解析：小球被悬挂在细绳下，并且来回摆动，在如图5所示的位置时，重力的方向仍是竖直向下的，对照竖直向下的垂线，画出重力的示意图如图所示。绳子拉力F一定沿绳子的方向，二者的大小关系不明确，所以只要标上箭头就可以了。该题的干扰因素是“摆动”，容易让人误认为重力的方向是斜向下的。
例4：重为6牛的小球用细线悬挂在天花板上，用力的图示法在图7中画出它所受的重力G。
解析：该题是让画力的图示，首先明确重力作用在球上，所以选取球心作为力的作用点，然后沿着竖直方向向下作一直线，根据重力的大小是6N，选取3N为一标准长度，则在直线上截取2段，表示的就是重力的大小，最后在线段末端标上向下的箭头表示重力的方向即可，如图8所示。
本题是力的图示，画法虽然复杂了些，但题意还是非常明确的。
总之，无论是画重力的图示还是示意图，其方向都是向下的，我们不要被题意中的其他因素所干扰。
重力大小的估测
重力大小的估测相关试题：
1. 如图所示，林雨将两只鸡蛋举高2米，所做的功最接近于()
A.0.02J B.0.2J C.2J D.20J
2. 物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的．请你读出如图中所示的各测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上：(1)木块的长度是_____；(2)物体的重力为_____；(3)温度计的示数是_____；(4)电阻箱的示数是_____．
3. 小华同学从如图6所示的四个物体中选择一个物体，用弹簧测力计测出其重力是1N，该物体可能是()
A.一支普通中性笔 B.一支铅球 C.一根香蕉 D.一瓶550ml的矿泉水
4. 王静全家“五一”去旅游，在宾馆见到一支旅行用的牙膏(如图所示)，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是()
A.挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变 B.牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦
C.新买的整支牙膏受到的重力是0.03N D.牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强
宜城教育资源网www.ychedu.com
酸辣鸡胗
路由器、面板AP、吸顶AP信号与价格的疑问